Monthly Archives: March 2013

Selamat Datang

Welcome to Magister Pendidikan IPS !

 

Visi

Menjadikan SDM yang Intelek, Profesional, dan Spirit (IPS) pada tahun 2020

Misi 

  1. Meningkatkan mutu pembelajaran bidang kajian sosial dan pendidikan IPS untuk memperkuat profesional lulusan
  2. Meningkatkan mutu penelitian dan pengembangan dalam bidang kajian sosial dan pendidikan IPS untuk memperkuat epistemologi dan lulusan.
  3. Melaksanakan pengabdian dan layanan konsultatif kepada masyarakat dalam bidang kajian sosial dan pendidikan IPS untuk peningkatan keterampilan sosial.
  4. Mengembangkan produk-produk pembelajaran kritis, kreatif, dan inovatif melalui penelitian bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  5. Mengembangkan program pascasarjana  yang mempersiapkan SDM dan tenaga profesional dalam bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  6. Meningkatkan spirit dalam menginternalisasikan nilai-nilai pada pembelajaran di bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.

Tujuan

  1. Membentuk lembaga pendidikan profesi yang mengembangkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan profesional dalam bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  2. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang ahli dalam bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  3. Membantu layanan masyarakat dan konsultasi bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  4. Menghasilkan berbagai produk penelitian dalam rangka peningkatan mutu dan pengembangan keterampilan pendidik dan tenaga kependidikan bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.
  5. Menghasilkan produk kajian sosial dan produk pembelajaran kritis, kreatif, dan inovatif untuk menunjang keberhasilan program pendidikan IPS.
  6. Menghasilkan tenaga pendidik yang mampu menginternalisasikan nilai-nilai dalam pembelajaran di bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.

Sasaran

  1. Adanya lulusan program pascasarjana pendidikan IPS yang bermutu tinggi, efektif dan efisien serta berguna secara luas di lingkungan kerja dan masyarakatnya.
  2. Adanya karya ilmiah yang dihasilkan oleh dosen dan mahasiswa secara rutin dan periodik dari berbagai sumber/penyandang dana (internal/eksternal)
  3. Terlayaninya kebutuhan masyarakat tentang pemecahan masalah-masalah sosial dan pendidikan IPS.
  4. Terciptanya produk pembelajaran kreatif dan inovatif yang dapat digunakan oleh berbagai pihak yang membutuhkan, khususnya guru IPS di sekolah.
  5. Terselenggaranya program pascasarjana pendidikan IPS yang mengembangkan kompetensi dan profesionalisme bidang kajian sosial dan tenaga pendidikan IPS.
  6. Menjadikan SDM yang mampu menginternalisasikan nilai-nilai dalam pembelajaran di bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.

Strategi

  1. Menyusun program kerja yang realistis dengan melibatkan berbagai komponen terkait baik dosen, staf, mahasiswa dan stakeholders lainnya.
  2. Menyusun standar berdasarkan sistem layanan pendidikan yang berorientasi pada proses dan output dengan memperhatikan potensi, sumberdaya, sarana dan input.
  3. Melakukan evaluasi diri (internal) secara rutin, menyeluruh dan konsisten sesuai kurun waktu yang ditargetkan.
  4. Melakukan evaluasi diri dari pihak eksternal (Audit) untuk melihat kemajuan dan kesetaraan dengan pihak lembaga lain.
  5. Bersikap terbuka, akuntabel, dan selalu menjalin kerja sama dengan pihak tertentu demi kemajuan program pascasarjana PIPS.
  6.  Melaksanakan pembelajaran dengan menginternalisasikan nilai-nilai dalam pembelajaran di bidang kajian sosial dan pendidikan IPS.